Trei sferturi dintre angajatii cu studii superioare ar fi ales alta meserie daca ar fi fost consiliati. Domeniile care provoaca cea mai mare nemultumire
![Trei sferturi dintre angajatii cu studii superioare ar fi ales alta meserie daca ar fi fost consiliati. Domeniile care provoaca cea mai mare nemultumire](https://assets.protv.ro/assets/incont/2011/09/29/image_galleries/16001/trei-sferturi-dintre-angajatii-cu-studii-superioare-ar-fi-ales-alta-meserie-daca-ar-fi-fost-consiliati_size9.jpg)
Aproximativ trei sferturi dintre angajatii cu studii superioare cred ca prezenta unui consilier scolar i-ar fi determinat sa ia o alta decizie in privinta studiilor universitare. 70% vor sa-si schimbe domeniul de activitate in urmatorii cinci ani, rezulta dintr-un studiu remis Mediafax. Motivele sunt legate de aspectele financiare si de motivatia pe care o ofera managerii firmelor.
"41% dintre angajatii nemultumiti au motivatii financiare, 27% invoca lipsa de comunicare cu managerii, 13% relatia defectuoasa cu colegii, 9% lipsa de perspective de avansare si 5% alte motive", se arata in studiu.
Cei mai nemultumiti sunt angajatii din sociologie, marketing, jurnalism, consultanta si vanzari. La polul opus se afla domenii precum IT, juridic si financiar-bancar.
"Gradul de nemultumire privind cariera aleasa variaza si in functie de varsta. Ponderea angajatilor multumiti este de 60% la cei cu varste intre 18-30 ani, fata de doar 55% in cazul categoriei 30-45 de ani", mai rezulta din studiu.
Motivele sunt explicabile prin faptul ca doar 25% dintre angajati activeaza in domeniul pentru care s-au pregatit. Schimbarea domeniului a venit pe motive financiare (47%), pe lipsa posibilitatii de angajare in domeniul respectiv (35%) sau alte motive (18%).
De asemenea, 62% dintre cei care nu activeaza in domeniile pentru care s-au pregatit nu au facut cursuri de calificare pe domeniul in care lucreaza.
Studiul a fost realizat pe un esantion reprezentativ de 500 de angajati cu studii superioare din mediul urban, cu varste cuprinse intre 18-45 ani, in perioada 1 iulie- 1 august 2011.
Cercetarea face parte din proiectul "Facilitator pentru invatarea permanenta in scoala - o noua calificare didactica pentru o scoala care invata!", finantat din Fondul Social European - Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013.